1. PROBLEMATIKA DAN PERMASALAHAN PERKADERAN HMI
NOTULENSI
Silaturahmi
PERKADERAN Alumni dan HMI
Pertemuan
ke-2
HARI :
JUMAT
TANGGAL :
19 Januari 2019
Pukul :
20.30-12.00 wib
Tempat :
Cafe Triple S, Medan
Notulen : Peranita Sagala
Peserta Yang Hadir:
1.
Alumni/Instruktur Alumni
2.
HMI cabang Medan : Ketua Umum, Ketua BPL dan
staff
3.
Badko HMI Sumut :
Ketua Bidang PA dan staff
Agenda PEMBAHASAN
PROBLEMATIKA DAN PERMASALAHAN
PERKADERAN HMI
A. SHARING INFORMASI
A.1 Alumni:
Kkd. Hamzah :
·
Dynamic system di LK I penting
·
LK I mempersiapkan pemimpin baru
KKd Zahrin Piliang
·
Menganalisa pedoman perkaderan yang pernah ada
dan mengambil pembelajaran (garis merah) yang masih dianggap penting bagi
perkaderan HMI
·
Perlu Transfer ketrampilan kepada instruktur
saat ini tentang training LK I, dynamic system.
Kkd. Aidil
·
Penyamaan persepsi kenapa KAHMI perlu menanggapi
perkaderan HMI
·
HMI di masa lalu menjadi sarjana ulama dan ulama
yang sarjana
·
Perlu ada Coach setelah SC agar matang dalam
mengelola training.
Kkd. Sugih
·
Usulan agar HMI cabang memformulasikan hasil
silaturahmi
·
Mengkritik perubahan pedoman perkaderan yang
dirubah setiap kongres
·
Dynamic system perlu untuk membentuk karakter.
·
Training 7 hari menjamin hasil training.
Kkd. Azhari Akmal T
·
Penyamaan persepsi melihat masalah perkaderan
antara laumni dan pengurus
·
Mempertanyakan apakah silaturahmi adalah
kekautan terstruktur atau kekuatan moral
·
Hasil silaturahmi harus jadi tanggung jawab
bersama
·
Menganalisa kekuatan luar yang mungkin ingin
merusak HMI
·
Mengevaluasi hasil perkaderan, kader yang baru
selesai LK-I dulu dan sekarang, beda.
·
Apa permasalahan perkaderan yang dilihat
pengurus saat ini.
KKd. Aja syahri
·
Hasil silaturahmi perlu di pakai atau di ujicoba
KKd. Mutsyohito Solin
·
Training adalah pemicu/stimulan perubahan
karakter
·
LK I melatih berfikir kritis dan nalar yang
didapat di interaksi keseharian
·
Asumsi: perkaderan jelek karena organisasi juga
jelek
·
Mari membuat Hmi hebat kembali.
·
Permasalaha 4 dan 7 hari LK-I adalah
permasalahan teknis saja, yang perlu adalah substansi materinya dulu.
·
Teknik dynamic system perlu.
·
Kepengurusan adalah proses pembentukan karakter
yang penting
Kkd. Delyuzar
Kkd. Usman
·
Apakah ketrampilan komunikasi masih perlu jadi
produk perkaderan saat ini.
·
Jangan sampai ketrampilan komunikasi hanya untuk
berdebat saja.
·
Perkembangan teknologi yang perlu direspon
perkaderan
·
Hubungan KAHMI dan HMI tak sekedar hubungan
historis.
Kkd. Pera Sagala
·
Sistem coach instruktur masih ada, yaitu Pamong
Instruktur setelah SC
·
Pertemuansebelumnya, cabang sudah mempersilahkan
untuk melaksanakan training 6 hari. Silahkan dilaksanakan dengan mempersiapkan semua
aspek dengan matang, seperti Dana, Kesediaan waktu Instruktur dan alumni,
kesediaan waktu peserta.
Kkd. Minda
·
Perlu ada elaborasi
·
Usulan membuat modul training LK-I yang baik
·
Menawarkan diri untuk membantu merumuskan
A.2 HMI Cabang Medan
Angga Saputra (ketum cabang Medan)
·
Informasi, pedoman perkaderan yang digunaakan
saat ini, dirumuskan tahun 2017 , disahkan di kongres tahun 2018
·
Dalam pedoman perkaderan tidak diatur teknis
persoalan hari pelaksanaan LK1
·
Kelemahan training 4 hari membentuk perubahan
karakter di perkuat denga adanya follow up, atau kelompok belajar dengan
instrukut pasca training.
A.3 Badko Sumut
Abdul (badko Sumut)
·
Informasi: Badko Sumut akan mengadakan
Perkaderan NDP secara Nasional untuk menjadi instruktur NDP di LK 1 , pemateri
NDP di maperca dan LK2
·
Akan ada kegiatan Dialog Perkaderan
·
Lokakarya Perkaderan Nasional pernah diupayakan
agar dilaksanakan di Sumut, namun tidak dapat disetujui pengurus
nasional/Bakornas BPL.
B. TABULASI PERMASALAHAN
·
Dinamika
perubahan Pedoman Perkaderan,
·
Memaksimalkan
Tujuan LK-1 dalam perubahan sikap, komunikasi dan kepemimpinan melalui Dynamic
system, substansi materi,jumlah hari training
C. ANALISIS MASALAH
(dirangkum KKd Hamzah)
|
Strong
(kekuatan)
|
Weakness
(kelemahan)
|
Threat
(ancaman)
|
Opportunity
(Peluang)
|
Tawaran solusi
|
|
...
1.
ada pedoman perkaderan
2.
minat anggota mengikuti LK 1 tinggi
3.
adanya instruktur
4.
adanya faslitas untuk LK
5.
materi perkaderan yang lengkap
|
...
1. lemahnya
manajemen pengelolaan LK
2. Instruktur
aktif kurang
3. Capacity
instrukutur rendah untuk ; NDP, Dynamic System, pedoman Perkaderar dan materi
LK lainnya
4. Dominasi
peserta LK dari satu komisariat
5. Ketidakkompakan
antar pengurus, instrukutr dan kmoisariat terhadap lenyelenggaraan LK
6. Output
LK dengan kualitas kader yang berdaya rendah
7. Tidak
merasakan adanya masalah dalam perkaderan
8. Kurangnya
evaluasi
9. Pelaksanakan
perkaderan tidak mengacu dari hasil lokakarya
|
...
1. System
perkuliahan padat waktu
2. Tekanan
pihak luar HMI yang anti Islam
3. Lunturnya
kepercayaan umat Islam teradap HMI
4. Lunturnya
kepercayaan mahasiswa terhadap HMI
5. Ketidak
kompakan alumni HMI terhadap pelaksanaan LK-
|
...
1.
Adanya instruktur senior
2.
Adanya senior yang masih menguasai materi LK
secara mendalam walaupun bukan Instruktur
3.
Dukungan KAHMI dalam memberikan fasilitas
4.
Dukungan fasilitas pemerintah, ormasi islam,
ummat
5.
Ketersediaan perkembangan IT (informasi
teknologi) untuk memperdalam materi
|
1.
FGD Rutin terjadwal (setiap bulan)
2.
Sekolah pendalaman materi bagi instruktur
o NDP
o Dynamic
System
o Ke-Islaman
o Ke-HMI
an
3.
Melakukan Lokakarya tentang perkaderan
4.
Sekolah ketrampilan bagi kader HMI
5.
Pengelolaan SC berstandart
6.
Melaksanakan LK sesuai Pedoman Perkaderan
7.
Ujicoba LK 1 6-7hari
8.
Modul LK
|
D. SOLUSI:
1.
Dibentuk
Tim Perumus
Keluaran /Output:
Modul
Training LK-I & Dynamic System
Benang
Merah Pedoman Perkaderan.
Ketua Tim :
Zahrin Piliang
Sekretaris :
Abdul (Badko Sumut)
Anggota :
Mutsyohito Solin
Sri Minda Murni
Sugih Permono
Azhari Akmal Tarigan
Peranita Sagala
Deni (Ketum BPL)
Sekian
Peranita Sagala
Tim Koordinator
NB: Mohon maaf jika ada kesalahan penyebutan nama
Comments
Post a Comment